ワークショップ①種子の採取、②種子の蒔き出し（白石第二小）
2013年5月11日（土）9：00～12：00
「たねぷろじぇくとワークショップ①種子の採取」を白石第二小学校および白石城「益岡公園」（宮城県白石市）で開催しました。ワークショップには、白石第二小の児童17名と長野大学「森の恵みクリエイター養成講座」の受講生17名が参加しました。
プレスリリース
【プレスリリース】たねぷろじぇくとWS①種子の採取、WS②種子の蒔き出し
タイムテーブル
9:00～9:10 たねぷろじぇくとの紹介
9:10～9:40 アイスブレーキング（植物の種子と葉の形を楽しみなら学べるクイズ形式のゲーム）
9:40～10:00 バス移動
10:00～10:30 種子の採取（白石城「益岡公園）」
10:30～10:50 バス移動
10:50～11:00 休憩
11:00～11:30 種子の蒔き出し（白石第二小学校）
11:30～12:00 グループワーク（未来の森を描く）、まとめ
12:00 ワークショップ終了
「ワークショップ①種子の採取」の様子
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- 白石第二小学校に到着
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- ワークショップの最終ミーティング
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- 「ワークショップ①種子の採取」の開会式。久しぶりに小学生を真似て「前へならえ」をする学生達
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- 代表の児童がたねぷろじぇくとへ寄せる思いを話してくれました。
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- グループ分け！
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- 子供達と学生達が初顔合わせ。各グループで自己紹介をしました。
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- アイスブレーキングを兼ねて、「植物の種子と葉の形を楽しみなら学べるクイズ形式のゲーム」を行いました。
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- カードゲームでは、５種類の植物が登場します。「植物の名前」、「タネ」、「そのタネを運ぶ動物・風」、「植物の葉」の組み合せを、学生が読み上げるヒントを頼りに、子供達に考えてもらいました。
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- サンプル缶の中には、実際のタネが入っています。難しいかな？
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- タネを運ぶのは誰でしょうか？
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- イロハモミジのタネは羽が付いています。ちゃんと回転して落下するか、確かめてみました。
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- 植物の葉はどれでしょうか？
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- 最終チェック！最後に、答え合わせをしました。
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- さて、これから白石城にタネを拾いに行きます。グループで協力してタネを集めるぞ！
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- 白石第二小から白石城までバスで移動
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- 白石城に着きました。
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- いよいよタネ拾いです。今回はコナラのタネ（ドングリ）を拾いました。
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- 急な斜面を登りながら、ドングリを探します。
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- あの木の下に行けば、たくさんドングリがあるかもしれないね。
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- 野ネズミや野生の動物に食べられてしまったせいでしょうか。あまりドングリは落ちていません。地面の上をくまなく探しました。
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- もう発芽しているドングリもありました。
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- ドングリに穴が空いています。虫の幼虫がドングリの中を食べて出てきた穴です。このようなドングリは発芽することができません。
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- 集まてドングリを数えてみました。全員で４００以上のドングリを集めました。
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- 最後に全員で記念撮影をしました。
「ワークショップ②種子の蒔き出し」の様子
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- 白石第二小に戻ってきました。ここからは「ワークショップ②種子の蒔き出し」です。
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- 拾ってきたドングリを水の入ったバケツに入れて、沈むものと浮くものに選別しました。浮いてしまったものは、中が虫に食べられてしまったり、未成熟だったりで、発芽能力がないと判断しました。
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- ドングリは沈んでくれるでしょうか？
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- 浮いてしまったドングリもたくさんありました。
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- 水に沈んたドングリだけをプランターに蒔くことにしました。
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- プランターに自分の区画を作って、そこに自分が拾ったドングリを蒔きました。
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- みなさん、丁寧に蒔いてくれました。
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- ドングリの尖ったほうを上に向けて土に埋めるのでしょうか？ それとも下に向けて埋めるのでしょうか？
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- 芽が出てくるのは、ドングリのどこからでしょうか？いろいろと想像しながら、ドングリを一つ一つ埋めました。
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- 鳥避け、陽射し避けの藁を敷き詰めました。
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- 名前のプレートを立てて、自分のドングリがどこにあるか、分かるようにしました。
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- 今回は３個のプランターにコナラのドングリを約２００個蒔きました。
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- 最後に、グループワーク（未来の森を描く）を行いました。
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- 将来、どのような森になってもらいたいかを絵、文章、ポエムなどで表現しました。
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- 真剣に絵を描いてくれました。
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- それぞれ描きたいことを思い思いに描きました。
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- 完成しました！
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- 真剣そのものです。
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- 閉会式。児童代表で、蒔いたドングリを大切に育てたいと宣言してくれました。
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- 学生も子供達にエールを送りました。
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- ワークショップ終了後にプランターを前に記念撮影
